[外国語] 英語を子どもに教えるな |市川 力:外国語を学ぼう!


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[外国語] 英語を子どもに教えるな |市川 力



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英語を子どもに教えるな英語を子どもに教えるな
市川 力
中央公論新社 刊
発売日 2004-02
価格:¥798(税込)
オススメ度:★★★★★




語学学習は甘くない 2006-07-16
「英語圏で生活し現地校に通えば誰でも英語が簡単に身につく」と考えている人は多いと思いますが、それはとんでもない誤解です。アメリカで日本人の子供相手の塾講師として多くの子供達に接してきた著者が、バイリンガルになる事の難しさを実例を挙げながら説明しています。



グローバル社会に必要な英語力とは、日常会話ができる程度ではない。それ以上に沈着冷静な思考力、相手を納得させるだけの人間的魅力、相手の知りたい専門知識、自分の考えを論理的に説明する能力などが不可欠だと著者は書いています。単に発音が良いとか、流暢に話す事だけが大切ではないという事に多くの人が気づくべきだと思います。



「自分が英語を使いこなせないのは、学校教育が悪かったため」とか「自分だって子どもの頃から英語を習っていれば(または英語圏で生活していれば)英語が話せただろうに」等と色々な理由をつけて責任転嫁をしている人に読んで欲しいと思います。語学学習とは(母語も含めて)容易な事ではないとわかれば、自ずと力不足の原因もわかるのではないでしょうか。



この本によれば、アメリカで英語漬けの生活をしていても、日常会話に不自由しなくなるまでに2?3年かかるそうです。日本語に囲まれて生活をしている場合は、それ以上に時間がかかるのは当然です。「子どもの頃から英語に触れればすぐにぺらぺら話せるようになる」、と考えている人も多いのですが、実際習わせてみるとその通りにはならないため、ひどくがっかりしたり、英会話教室に責任転嫁をする保護者が多いように思います。語学学習を長期的に考えられるようになれば、余計なストレスを抱える事なく学習を続けていけると思います。まずは、実状を知るという意味で、英語学習に悩んでいる人はもちろん、多くの教育関係者に読んで欲しい本です。

早期英語教育への警鐘 2005-01-16
著者は、10年以上にわたりアメリカで塾講師として1000人以上の日本人の子どもと接した経験から、「海外に住んで小さいときから英語に接すれば簡単にバイリンガルになれる」という主張が幻想であることを検証し、「なぜ子どもに英語を教える必要があるか?」という問題を探求する。
著者は、重要なことは「英語の能力」ではなく、論理的思考力、説明能力、伝えたい内容を持つこと、人間的魅力、専門知識などであり、英語の学習にとわられる余り、これらの重要な能力を訓練する機会を逃してしまう可能性があり、さらには後に英語の学習にも支障をきたすと警告している。海外に来たが英語も日本語も中途半端になり、まとまった会話ができなかったり作文が苦手になったりする子どもたちの例が著者の主張をよく裏付けている。
本書のタイトルは「子どもに英語を教えるな」となっているが、著者は完全に子どもに英語を教えることを否定しているわけではない。バイリンガルにするために子どもに英語を教えるのは並大抵の努力ではなく、また、リスクも大きいということである。
英語の早期教育を考えている親や海外で子育てをしている親は、安易に英語教育に走ったり、「バイリンガル幻想」に踊らされたりすることなく、本書のような実体験に基づいた主張を注意して研究する必要があると感じる。著者の「子どものためという理由を隠れ蓑にして、実は親は自分のわがままな願望を子どもに託しているに過ぎない。」というコメントがあてはまる親は少ないないのではないだろうか。
一つ気になったことは、日本の学校では、まとまりのある議論をしていないだの、論理的思考の訓練が足りないだの批判的なコメントが目立つが、一般化する根拠がやや乏しいように見える。
本書では、バイリンガル教育に関する多くの文献を参照していて、巻末にブックガイドも付いているので、ここから他のバイリンガル教育の文献を調べるのにも役に立つ。

教育全般にわたって大きな示唆を与えてくれる 2004-11-11
正直、はじめは、そんなに期待しないで、買って読んでいたのですが、これは、ひさびさにヒットしました。
英語教育についての本ですが、私には、むしろ、早期教育、教育(特に国語)について、大きな示唆を与えてくれると思います。
最近は、大脳の話で、とにかく脳が、発達する段階にどんどん教育を、ということで、早期教育が盛んになるわけですが、そうではないし、また、言語とはどういうものなのか、ということを考えないで、やたら英語を詰め込んだら、どんなことになるのか、ということで、今まであまり明らかにされていなかった帰国子女の苦悩がよくわかりました。
また、英語の前に、国語教育についても、考えさせられました。とかく、日本では、国語というと、作文や感想文ばかりで、論理的な文章を書くことは、少ないと思います。反対に、英語では、論理的な文章を書く訓練をする、ということを読み、お互いの欠点を補えば、本当の言語教育になるのでは、と思いました。
難しい文章でもありませんし、いろいろな示唆を与えてくれるので、買って読んで損はないと思います。


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この記事は2006/8/15に作成しました。



専門学校とは

修業年数が1年以上で年間の授業時間数は通常800時間以上
(各種学校は680時間以上)など、文部科学省が定めた教育機関
としての条件をクリアしていて、さらに私立の場合は都道府県知事の
認可を受けた学校のこと。しっかりと専門分野を極めたい人向けです。


専門学校選びのポイント

1.交通の便・駅からの所要時間

2.在校生の様子

3.希望するコースのカリキュラム内容
・年間の授業時間数
・実習授業の割合
・1週間の時間割
・各科目の授業の大まかな内容
・進級の条件

4.専任の講師について

5.1クラスの人数

6.主な施設や設備
・実習設備台数
・器材の型式の新旧
・施設や設備の授業外での利用

7.取得可能な資格や目標資格

8.卒業生の資格取得率

9.卒業生の就職状況
・就職先
・求人状況

10.就職のバックアップ
・就職指導担当者や相談室
・求人票の掲示の内容

11.入学手続きや注意点
・志望コースの定員、在籍者数
・入学試験はあるか?
・どんな試験か?

12.入学費用や納付の方法
・初年度納入金
・分納はできるか
・それ以外にかかる費用



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